Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей

САМОАНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

городского экономного образовательного учреждения дополнительного образования деток

«Детская школа искусств №2 имени А.И.Островского»

городского окрестность Сызрань

за 2011-2012 учебный год


1. Общая черта МБОУ ДОД ДШИ №2 им.А.И.Островского


1.1 Формальная черта

Полное наименование учреждения – Городское Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей экономное образовательное учреждение дополнительного образования деток «Детская школа искусств №2 имени А.И.Островского»

^ Cокращенное наименование – МБОУ ДОД ДШИ №2 им.А.И.Островского

Учредитель – Администрация г.о. Сызрань

Организационно-правовая форма – учреждение

Лицензия Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей: серия РО № 037341 от 06 февраля 2012 г.

Директор – Константинова Людмила Георгиевна

^ Год основания 1962 год

Юридический (фактический) адресок 446009 г. Сызрань, ул. Циолковского, 7, тел/факс (846 4)34–36–96

E-mail artship-dshi@rambler.ru

Веб-сайт: http://dshiszr.ru


^ 1.2 Черта географических Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей и социокультурных характеристик наиблежайшего окружения

ДШИ №2 им.А.И.Островского размещена на Образцовской площадке в Южной промышленной зоне городка, где сосредоточены большие градообразующие предприятия нефтехимии, машиностроения, энергетики. Соответственно, в главном, население района Образцовской Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей площадки составляют рабочие промышленных компаний, также сферы обслуживания, бизнеса.

Основной контингент учащихся школы искусств составляются малыши микрорайона Образцовской площадки. Это спальный микрорайон, удаленный от центра городка на 20 км, с маленькой численностью населения. Район характеризуется Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей отсутствием культурно-просветительских центров: концертных и выставочных залов, театров, парков и т.д. По экологическим и соц показателям микрорайон относится к более неблагополучным микрорайонам городка.

Условия беспристрастно сложившегося микросоциума предназначили главные направления Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей деятельности школы: обеспечение территориальной доступности образовательных услуг сферы дополнительного образования малышей, культурно-просветительская и досуговая деятельность. Для населения микрорайона, промышленных компаний их служащих, ветеранов – школа является устроителем праздничков и торжеств Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей, концертных программ, вечеров отдыха и корпоративных мероприятий. Силами педагогов и учащихся, согласно договоров о сотрудничестве, в рамках детской филармонии часто проводятся культурно-массовые мероприятия, концерты, выставки, театральные постановки, направленные на определенную тематику беседы Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей, музыкальные лектории для малышей дошкольного и школьного возраста для людей приклонного возраста и инвалидов по реабилитации детей-инвалидов, подростков находящихся в трудной актуальной ситуации, торжественные мероприятия для работников компаний городка.



  1. Организационно Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей – управленческая деятельность школы


2.1. Анализ свойства организационно-управленческой деятельности


Приоритетные направления: улучшение целостного педагогического процесса для развития и самореализации творческих, проф и личных потенциалов всех субъектов образовательного процесса.


Цель:

создание современной открытой культурно-образовательной среды, основанной Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей на сочетании наилучших традиций и нововведений в сфере художественного образования, содействующей всестороннему развитию творческого потенциала всех участников образовательного процесса.


^ Задачки за три предыдущих года:

2009 – 2010 уч.год.

2010 – 2011 уч.год

2011 – 2012 уч.год

1.1.Направлять процесс самообразования педагогов Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей на увеличение свойства образовательного процесса;

1.2.Внедрять новые образовательные технологии в образовательный процесс школы, содействующие фасилитации свободного развития учащихся;

1.3.Провести мониторинг на разных уровнях образовательного процесса;

1.4. Содействовать развитию и увеличению проф Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей уровня творческих обществ школы для доказательства и присвоения звания «Образцовый художественный коллектив».



1.1.Улучшать новые формы управления школой, опирающиеся на принцип культуросообразности образовательного процесса, гуманистические ценности;

1.2.Улучшать новые образовательные технологии в образовательном процессе школы, содействующие Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей фасилитации свободного развития учащихся;

1.3. Развивать систему мониторинга на разных уровнях образовательного процесса;

1.4. Развивать работу по развитию и увеличению проф уровня творческих обществ школы для доказательства и присвоения звания «Образцовый художественный Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей коллектив».

1.1.Создавать условия для внедрения инноваторских образовательных проектов и увеличения свойства образования методом использования технологий формирования стиля учреждения;

1.2.Заполнять культурно – образовательную среду учреждения содержанием, отвечающим требованиям общественного и муниципального заказа;

1.3. Улучшать систему мониторинга Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей на разных уровнях образовательного процесса;

1.4. Создавать условия для реабилитации и развития малышей с ограниченными способностями здоровья

2.1.Создавать условия для самореализации педагогов и учащихся через роль в конкурсах, фестивалях и проектной деятельности школы;

2.2.Расширять инфраструктуру Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей фестивалей - конкурсов «Солнечный круг» и «Аплодисменты» методом заполнения программ консультативно – методической деятельностью;

2.3 Приготовить и провести цикл мероприятий, посвященных юбилейным датам:

- празднованию года Учителя в Рф;

- 170-летию со денька рождения композитора П.И Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей.Чайковского;

- 15-летию художественного отделения.

2.4. Проведение мониторинга:

- исследование комфортности образовательной среды школы.

Проведение

диагностики и мониторинга по фронтам:

- динамика обученности выпускников;

- динамика уровня проф роста педагогов.

2.1.Содействовать предстоящей самореализации педагогов и учащихся через роль Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей в конкурсах, фестивалях и проектной деятельности школы;

2.1.Продолжать работу по развитию инфраструктуры фестивалей - конкурсов «Солнечный круг» и «В темпе времени» методом заполнения программ консультативно – методической деятельностью;

2.3. содействовать увеличению проф компетенции педагогов через Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей роль в конкурсах проф мастерства, мастер – классах, курсах увеличения квалификации и проектно – творческой деятельности школы.

2.4 Проведение мониторинга с целью анализа динамики по фронтам:

- динамика обученности выпускников;

- динамика уровня проф роста Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей педагогов.


2.1. Сформировывать систему научно-методического сопровождения, мониторинга, образовательного и управленческого процессов, содействующую стабильности развития учреждения в современных критериях;

2.2. Развивать научное миропонимание педагогов через компанию проектно-исследовательской и научной деятельности;

2.3.Продолжать работу по развитию Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей инфраструктуры фестивалей - конкурсов «Солнечный круг» и «Поверь в мечту»;

2.4. Увеличивать мотивацию преподавательского и руководящего состава к инноваторским процессам педагогической практики;

2.5. Выявлять, развивать и содействовать реализации возможных возможностей даровитых и высокомотивированных учащихся.


3.1.Классификация Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей банка данных даровитых деток;

3.2.Увеличение стиля школы в социокультурном пространстве, через создание PR проектов и роль творческих обществ школы в городских и областных мероприятиях.

Издательская деятельность:

1.Интенсифицирование связей с информационными издательствами.

2. выпуск Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей школьной газеты «Радуга»;

3. издание буклетов, программ, афиш.

Концертно–просветительная деятельность:

1.Развитие системы творческого взаимодействия соц партнеров по культурно-просветительской и досуговой деятельности.


3.1.Продолжить работу по классификации банка данных даровитых малышей;

3.2. Продолжить Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей работу по увеличению стиля школы в социокультурном пространстве, через создание PR проектов и роль творческих обществ школы в городских и областных мероприятиях.

Издательская деятельность:

1.Интенсифицирование связей с информационными издательствами.

2. издание буклетов, программ, афиш Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей.

Концертно–просветительная деятельность:

1.Улучшение системы творческого взаимодействия соц партнеров по культурно-просветительской и досуговой деятельности.

2.Приготовить и провести цикл мероприятий, посвященных юбилейным датам:

- 50 – летию первого полета человека в космос;

-160-летию основания Самарской Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей губернии;

- году Испании в Рф;

- 15-летию предварительного отделения школы.

3.1.Улучшать работу по увеличению стиля школы в социокультурном пространстве, через создание PR проектов и роль творческих обществ школы в городских и областных мероприятиях.

Издательская Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей деятельность:

1.Совершенствоание коммуникативных связей с информационными издательствами.

2. Издание буклетов, программ, афиш, проводимых мероприятий.

Концертно–просветительная деятельность:

1.Раскрытие и реализация творческих возможностей учащихся через роль в концертно- выставочной деятельности

2.Увеличение культурного потенциала обитателей микрорайона

3.Социализация деток Самоанализ деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей и молодежи с ограниченными способностями здоровья и инвалидов.

4.Укрепление творческих союзов соц партнеров по культурно-просветительской деятельности.


samokontrol-pri-zanyatiyah-fizicheskimi-uprazhneniyami.html
samokontrol-usvoeniya-temi.html
samokontrol-zanimayushihsya-fizicheskimi-uprazhneniyamidlya-osvobozhdennih-referat.html